Олексій николаевич леонтьев

Олексій НіколаевічЛеонтьев (* 5 лютого 1903 році, Москва - † 21 січня 1979, Москва) - російський радянський психолог, академік АПН СРСР, один з учнів і найближчих послідовників Л. С. Виготського, з 50-х рр лідернаучной школи, яку називають школою Виготського-Леонтьєва . Син і онук ученогоявляются наступниками в його справі. На замітку: Психолог в Ростові на дону - Ревінская Марія.

Відео: Д.А. Леонтьєв. "Поняття мотиву у А.Н. Леонтьєва ..."

біографія

Народився в заможній родині московського купця, в Москвепровел більшу частину свого життя. Навчався в Першому московському реальному училищі, на історико-філологічному факультеті МГУ ім. Ломоносова, його вчителями були Г.І. Челпанов, Г. Г. Шпет, Д. М. Петрушевський. З середини 20-х працює вПсіхологіческом інституті, який тоді входив в структуру МГУ, в навчальних і медичної установах Москви, знайомиться з А. Лурія і Л. Виготським. Одружився В1924 році, прожив з дружиною все життя.

Тиск на школу Виготського відчувався з кінця 20-х годов.Связанно з 1930-го по 1934-й Н., А. Р. Лурія, А. В. Запорожець працюють встоліце УРСР Харкові, завдяки чому з`являється харківська псіхологіческаяшкола. Н. очолює відділ дитячої та генетичної , а пізніше, весь сектор Всеукраінской психоневрологічної академії, кафедра в Педагогіческомінстітуте і відділ НДІ педагогіки. Є лідером "харьковскойгруппи" учнів Виготського.

Повернення в Москву відбулося вже після смерті Вчителя, новместе з тим критика і переслідування не припинилися. В кінці 30-х Н. тимчасово (на рік) втрачає роботу, але наполегливість допомогла йому відновитися і дажезащітіть докторську дисертацію.

Відео: Леонтьєв А. Н. Частина 1. Лекція О. І. Муравйової

40-50-і роки

Воєнне лихоліття змусило сім`ю Леонтьєв виїхати в Ашхабад, куди був евакуйований МГУ. Пізніше в селищі Каурівка поблизу Свердловська вексперіментальном госпіталі О.М. займається проблемою восстановленіяподвіжності бійців після отриманих поранень. Їм успішно впроваджена методікаоснована на теорії формування рухів М. А. Бернштейна, досягнуто заметнихрезультатов (прискорене одужання). Ця робота допомогла подальшому развітіюпсіхологіческой теорії діяльності, яка стала однією з ключових радянському . Після війни повертається до роботи в МДУ ім. Ломоносова, которомупосвятіл майже все своє життя.

Леонтьєв багато зробив для захисту науки в 50-і роки, когдаочередная хвиля критики загрожувала поглинанням змісту науки зі сторонифізіологіі вищої нервової діяльності. Ідеологи науки вимагали застосування об`ектівногометода для вивчення психічних процесів (Б. М. Теплов) або відмови від іхізученія на користь фізіологічних досліджень (А. Г. Іванов-Смоленський) .Прінціп діяльності, який сформулював і підкріпив своїм авторитетом Н.стал компромісним, адже визначав суб`єктивні явища вторинної звеномотносітельно об`єктивно досліджуваної діяльності, яка ставала прічіннойі яка б пояснила фактором психічного.

Особиста підтримка Н. була критично важливою для многіхпреследуемих вчених (особливо для Н. А. Бернштейна).

визнання

Видатний організатор психологічної освіти, О. М. -декан знову факультету психології МГУ ім. Ломоносова, першого в СРСР-віце-президент Академії Педагогічних Наук СРСР. Праця «Проблеми розвитку психіки» (1963) нагороджена Ленінською премією. Ломоносовський премією відзначено книга «Діяльність. Свідомість. Особистість »(1975).

Наукова діяльність

Розробляв психологічну теорію діяльності, теоріюразвітія психіки тварин і людини. Підкреслював важливість зовнішніх об`ектівнихфакторов формування психіки. Послідовно проводив в своїх работахофіціальную марксістько-ленінську концепцію. Вважався провідною фігурою советской науки, але поза межами СРСР не був так визнаним як, наприклад, Лурія.

Серед учнів А. М. називають Ельконіна, К. Е. Фабрі, такими можна вважати сотні віпсускніків факультету МГУ.

Відомої сторінкою біографії вченого є його конфліктис С. Л. Рубінштейном і Г. П. Щедровицьким.

Відео: Історія зоопсихології. Стадії розвитку психіки Леонтьєва-Фабрі

публікації

Автор багатьох праць. «Діяльність, свідомість, особистість» (1975) «Проблеми розвитку психіки» (1965) (див .. Порівняльна психологія).