Методика для самих маленьких марії монтессорі

Відео: Метод Монтессорі. Розвиток дітей від 8 місяців до 3 років

Основні моменти і матеріали

Методика Монтессорі для дітей 1 3 в домашніх умовах - це набирає з кожним днем популярність система занять, яка грунтується на принципі навчанні дитини все робити самому. Для того щоб навчати малюка необхідний спеціальний клас з матеріалами. Але якщо вам хочеться займатися з малюком самостійно, то обладнати Монтессорі-клас можна і у себе вдома.

Правильно організувати простір для занять можна наступним чином:

Відео: Заняття по Монтессорі 5 ідей

• Всі меблі, якою користується малюк, повинна підходити йому за розмірами і зростання - дитячі стільчики і столики, низькі полички і т.д.
• Для ігор на підлозі постеліть килимок, який легко чистити і мити. Пам`ятайте, що взимку малюк не повинна замерзати на ньому.
• Всі речі, які використовуються в методиці, повинні перебувати в зоні доступу дитини.
• Засоби гігієни, матеріали для прибирання, посуд та інше повинні бути у крихти своїми.

Щоб заняття проходили легко і плідно, вивчіть з крихіткою головні правила методики Монтессорі:

• Привчайте дитину до порядку. Він повинен класти речі на місце після використання.
• Чи не квапте дитини, якщо він погано засвоює програму, поясніть йому ще раз.
• Навчіть малюка доводити справу до кінця. Вона не повинна ховати навчальний матеріал до тих пір, поки не закінчить працювати з ним.

Відео: Методика Монтессорі

Створюємо середу для занять вдома

Для того щоб займатися за методикою Монтессорі в домашніх умовах вам необхідно підготувати дидактичні матеріали та організувати домашній простір. Всі матеріали повинні бути виготовлені з природних матеріалів, а імпровізований клас необхідно розбити на зони. Методика передбачає наявність наступних зон:

• Реальному житті. Тут малюк повинен навчитися одягатися без вашої допомоги, мити посуд, перемішувати продукти, чистити фрукти або овочі, вирізати з паперу, розфарбовувати картинки і т.д. Ці заняття розвивають дрібну моторику і вчать концентрації уваги.
• Сенсорного розвитку. Дітки вивчають навколишній світ: кольору, розміри, форми. Ці заняття допомагають зрозуміти, що кожен предмет має свій розмір, колір і форму.
• природно-наукова. У цій зоні розумник може вивчати іноземну мову, математику, географію та інші науки. Заняття формують уявлення про математичні закони навколишнього світу, дають дитині нові знання.
• Рухової активності. Так як крихта не може цілий день старанно вчитися, їй необхідно виплеснути енергію. Така зона відмінно підійде для цих цілей. Простежте, щоб поблизу не було тендітних предметів, які дитина може пошкодити.

Малюк сам має право вибирати зону за настроєм і бажанням. Якщо до вас в гості приходять інші дітки, вони можуть разом зайнятися будь-якою справою. Методика не має на увазі певного темпу роботи - дитина сам вибирає, коли і що йому робити. Батьки, які виступають в ролі вчителя, не повинні давати завдання і контролювати їх виконання. Вони допомагають діткам в тому випадку, якщо вони вимагають допомоги. Тому ця методика не викликає нудьги у діток.

Для того щоб малюки росли самостійними, довіряйте їм нескладну роботу. Напевно у вас є кімнатні рослини або домашні тварини. Дайте поводок від собаки крихті в наступний раз, коли будете на прогулянці, або дозвольте їй поливати квіти.

Оскільки ви не в силах забезпечити дитині справжній Монтессорі-клас, подбайте про те, щоб правильно використовувати матеріали, які є в наявності.

Коли малюк займається в домашньому Монтессорі-класі, дайте йому можливість робити відкриття самому.

Проявляйте терпіння. Якщо у крихти щось не виходить відразу, не поспішайте вирішити задачу замість неї. Основна роль батька, на думку Монтессорі, - спостерігач. Також не нав`язуйте дитині матеріали для роботи і не встановлюйте тривалість занять. Дайте йому самому вирішити, скільки часу він готовий витратити на ту чи іншу дію.

Відео: Метод Марії Монтессорі.Наші развивашки

Найголовніше - не перетворюйте вправи в рутину. Якщо у вас або у малюка немає настрою, займіться своїми справами, а заняття відкладіть до наступного випадку. Ви повинні отримувати задоволення від методики, а не роздратування.